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共同的核心 - 科学

由普通核心国家标准的下一代科学标准所建立的新标准是由核心国家标准制定的,强调学生在实现教育后在大学生中培养他们的学业技能。

在工作场所的期望可能是艰难的,因此使能力做出基于证据的决定可能是具有重要技能。目前劳动力的国际竞争要求高度重视大学磨练的技能的实证标准。标准包括通过国家对NAEP框架教育进展评估所需的严格,清晰度,深度和一致性。

虽然它对学生的表演表现出巨大的益处,但CCS和NGSS在他们创造课程的方式中受到了影响的教师。现在鼓励教师识别学习差异而不是实施相同的教学方法。有了这一点,他们现在需要在他们提供的内容中纳入严格,并在他们的知识建筑方法中应用更高阶思维技能。

众所周知,在科学和数学中擅长的学生,在过去的结构中经历了有限的学习。 6-12级识字率教授的科学和其他技术科目是标准,并不意味着取代内容标准。他们被配制成作为学生进一步茁壮成长的补充和互补区域。